サイエンスポータルより。
文科省が（笑ってはいけない：）LLMの文京系ガイドラインを提示との記事：
一部引用：
文部科学省は、2024年12月26日に「初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン（Ver.2.0）」を公表した。23年7月に公表した「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」の改訂版で、生成AIを使う目的を明確にし、利活用する際の基本姿勢を示した。
ガイドラインは、7回にわたる「初等中等教育段階における生成AIの利活用に関する検討会議」において、有識者が議論を重ねて制作を進めた。生成AIの利用主体を教員、児童生徒、教育委員会に分け、共通で押さえておくべきポイントやそれぞれに利用する場面での具体的な活用例や留意事項を説明している。
例えば「人間中心の原則」では「生成AIの出力はあくまでも『参考の一つである』ことを認識するとともに、リスクや懸念を踏まえつつ、最後は人間が判断し、責任を持つことが重要である」と指摘。参考資料として、チェック項目や研修などで使える教材と共に、2023年度から実施している生成AIパイロット校での取り組み事例を紹介している。
引用おわり。
最近の小中学生は上記パワポの如きお役所作文（JST作成と推定）を咀嚼出来ると期待（案外中学生って賢いので）。
そういえばJSTやinfostaって文科省配下（今は一社だが）故、ド文系の文科省（正確には文部省と言うべきか）では手に余る案件も対応可能でありました（我ながら酷い言い方ですね。反省：）。
人間中心の原理・・・か。
